Soluciones para el Futuro premia a las 20 propuestas innovadoras
Tras una minuciosa evaluación de más de 180 proyectos, presentados en las tres categorías: ciencia, matemática y tecnología; se seleccionaron a los 20 semifinalistas de la segunda edición del Concurso Nacional Soluciones para el Futuro de Samsung que se realiza en alianza con Empresarios por la Educación.
La selección de los semifinalistas estuvo a cargo del selecto jurado del comité de revisión, conformado por profesionales destacados en el sector educativo, quienes calificaron entre otros criterios la innovación, originalidad y aporte a la comunidad de los proyectos.
Como parte de los premios, los 20 docentes semifinalistas recibieron una Tablet con la cual deberán grabar un video de 4 minutos donde deben demostrar el desarrollo y resultados de sus proyectos, el cual servirá como evaluación para seleccionar a los 5 finalistas de Soluciones para el Futuro 2015.
Los docentes expresaron su alegría por haber sido seleccionados como semifinalistas, asimismo, agradecieron a Samsung y a la Asociación Empresarios por la Educación por los regalos y por la oportunidad de difundir sus proyectos educativos que buscan una mejora de la comunidad.
Por ejemplo, Magda Chalco Flores, docente del colegio Fe y Alegría de Villa María del Triunfo, señaló que han logrado fortalecer el uso de la Tecnologías de la Información en ciencia y tecnología en los estudiantes, pese a las limitaciones en el acceso a Intenet.
Por su parte, el profesor Jorge Ramos Quispe, de la institución educativa 20444 José Alejandro López Durand, destacó que a través del proyecto desarrollado, Club de Robótica, se ha logrado que los alumnos estén más motivados y entusiasmados por aprender y estudiar.
En esta edición, el concurso tuvo un impacto positivo superior en -comparación con el año pasado-, debido al considerable incremento de participantes que desean ser reconocidos como verdaderos docentes innovadores.
Se presentaron proyectos de distintas partes del país entre los que figuran: Junín, Amazonas, Loreto, Arequipa, Ayacucho, San Martín, Cusco, entre otros.
Aquí los docentes semifinalistas:
N° | CATEGORÍA | NOMBRE DEL PROYECTO | INSTITUCIÓN EDUCATIVA | UBICACIÓN | NOMBRE DEL DOCENTE |
1 | Ciencia | COMPARTIMOS UNA EDUCACION ECOEFICIENTE MEDIANTE EL USO DE LAS TECNOLOGIAS | IE 1049 JUANA ALARCO DE DAMMERT | LimaLima
Lima |
CeciliaCHÁVEZ MENDEZU |
2 | Ciencia | CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE | JOSE GALVEZ BARRENECHEA | JunínYauli
Santa Rosa De Sacco |
Margarita ConcepciónAYALA CORNEJO |
3 | Ciencia | CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE | ENRIQUE F GOMEZ ESPINOZA | JuninJauja
Yauyos |
Maricela RosarioZENTENO CUBA |
4 | Ciencia | DESARROLLEMOS UNA APICULTURA PRODUCTIVA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA Y EMPRENDEDURISMO DE NUESTRA COMUNIDAD CHILQUINA | AGROPECUARIO DE CHILQUES | AyacuchoLucanas
Puquio |
Peter IrineoTOLEDO BENDEZÚ |
5 | Ciencia | ESCUELA ECOCIENTÍFICA | 88388 San Luis de la Paz | AncashSanta
Nuevo Chimbote |
Elizabeth MarilúRODRGUEZ ACEVEDO |
6 | Ciencia | FITOTOLDO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE | 41023 SARPANE | ArequipaCastilla
Orcopampa |
Paola CeciliaGÁMEZ ARÉSTEGUI |
7 | Ciencia | INFLUENCIA DEL CIRCUITO ECOTURÍSTICO EN LA CONCIENCIA AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES DEL C.N ALFREDO TEJADA DEL DISTRITO DE SORITOR | ALFREDO TEJADA DIAZ | San MartínMoyobamba
Soritor |
AmirENCINA VILLA |
8 | Ciencia | LA INDAGACION EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS Y SU INCIDENCIA EN EL CUIDADO DE LA SALUD Y AMBIENTE | SAN JOSE DE TARBES-CASTILLA-PIURA | PiuraPiura
Castilla |
Verónica LeonilaGARCÍA AGUILAR |
9 | Ciencia | UTILIZACIÓN DE MATERIA ORGÁNICA EN LA PRODUCCIÓN DE HUMUS | IE AREAS TECNICAS PICHCCACHURI | AyacuchoLucanas
Puquio |
RogerCOAQUIRA QUINA |
10 | Matemática | ARBORIZACIÓN FRANCISCANA | VIRGEN DOLOROSA | San MartinSan Martin
La Banda De Shilcayo |
Jhony AlbertSÁNCHEZ ALIAGA |
11 | Matemática | FINANZAS | SANTIAGO DE VIÑAC | LimaYauyos
Viñac |
YolandaMECHAN CIENFUEGOS |
12 | Matemática | MEJORANDO HABILIDADES MENTALES Y LÚDICAS | ANDRES AVELINO CACERES | JuninTarma
Tarma |
Jesús JhonnyQUISPE ROJAS |
13 | Matemática | USO DE LOS ESPACIOS ECO-EDUCATIVOS PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ALUMNOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LA IES AGEOPECUARIO CHILQUES | Agropecuario de Chilques | AyacuchoLucanas
Puquio |
Jhon HermesBELLO GASPAR |
14 | Tecnología | CLUB DE ROBOTICA EDUCATIVA | 20444 JOSE ALEJANDRO LOPEZ DURAND | LimaHuaral
Aucallama |
Jorge AlfredoRAMOS QUISPE |
15 | Tecnología | ENTORNO VIRTUAL DE SCRATCH | IE PNP FÉLIX TELLO ROJAS | LambayequeChiclayo
Chiclayo |
NéritaTARRILLO DÁVILA |
16 | Tecnología | LA RADIO TELEVISIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA INTERCULTURALIZAR LA EDUCACIÓN EN CANCHIS PARA LA SABIDURÍA Y EL ALLIN KAUSAY | 56022 DE CCOCHACUNCA | CuscoCanchis
Sicuani |
Adolfo SantosROCA CAHUANA |
17 | Tecnología | LAS TIC PARA DESARROLLAR CAPACIDADES EN CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE | FE Y ALEGRIA 24 | LimaLima
Villa Maria Del Triunfo |
Magda SabinaCHALCO FLORES |
18 | Tecnología | PATRIMINIO CULTURAL | SANTA INES | La LibertaPacasmayo Guadalupe | JaquelineCASTILLO CASTRO |
19 | Tecnología | SISTEMA DE CENTRAL DE ALARMAS CONTRA LADRONES | IE FE Y ALEGRÍA N°43 LA SALLE | CallaoCallao
Ventanilla |
NiltonANDRADE SOSA |
20 | Tecnología | UNIDOS EN DEFENSA DE UN AMBIENTE SANO Y POR LA PAZ | Santísima Niña María | TacnaTacna
Tacna |
Mónica MilagrosLANCHIPA BERGAMINI |