La visión del campus inteligente en América Latina
En Barranquilla (Colombia) se reunieron directivos del sector educativo latinoamericano, junto con representantes de Lenovo, Intel y Microsoft, para discutir la evolución de colegios y universidades frente al avance de la inteligencia artificial y los cambios en las demandas de formación de talento.
El concepto de Campus Inteligente
El encuentro, denominado Education Summit, giró en torno a la noción de «Campus Inteligente»: un modelo que integra infraestructura tecnológica, datos, inteligencia artificial y esquemas de aprendizaje híbrido en la gestión de instituciones educativas. La propuesta plantea que estos elementos no operen como soluciones aisladas, sino de forma articulada para analizar procesos de aprendizaje, optimizar recursos y respaldar el trabajo docente.
Mauricio Arcila, gerente de Ventas de Smart Solutions para Lenovo en América Latina, planteó que las instituciones que avancen en esa dirección estarán en mejores condiciones para responder a los cambios en el mercado laboral y a las nuevas exigencias de formación.
El rol de la inteligencia artificial
La discusión sobre inteligencia artificial ocupó un lugar central en el encuentro, en tanto se consolida como un factor de peso en la productividad y el crecimiento económico. Carlos Rebellón, director de Asuntos Gubernamentales para Latinoamérica en Intel, señaló que la competitividad regional dependerá en buena medida de la capacidad de universidades y centros educativos para adaptarse a esa tecnología.
Un encuentro con varios actores tecnológicos
La participación de las tres marcas refleja un abordaje que involucra a distintas empresas del sector, en un área —la transformación educativa— que requiere combinar infraestructura, plataformas y conocimiento técnico. El evento sirvió también como espacio de intercambio de experiencias entre instituciones que deben tomar decisiones de mediano y largo plazo sobre infraestructura tecnológica y modelos educativos.
Rebellón destacó además el papel de Barranquilla como sede, en el marco del posicionamiento que la ciudad ha desarrollado en torno a la innovación y el desarrollo empresarial.
Contexto: una región que acelera la adopción de IA
El encuentro se enmarca en un escenario en el que las instituciones educativas de la región enfrentan presión para actualizar sus modelos de enseñanza y su infraestructura, en paralelo a la aceleración de la transformación digital en el sector empresarial.
Distintos estudios respaldan esa tendencia. Según el índice global de adopción de IA elaborado por Morning Consult para IBM, el 67% de los profesionales de tecnología de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú afirmó que sus organizaciones aceleraron el uso de inteligencia artificial en los últimos 24 meses, una cifra por encima del promedio mundial de 59%. El mismo relevamiento identificó las habilidades y el conocimiento limitado en la materia como la principal barrera para su adopción en las empresas de la región.
En el plano educativo específico, un informe elaborado por Argentinos por la Educación junto con investigadores del MIT sobre el sistema argentino aporta una dimensión del fenómeno entre los propios estudiantes: de acuerdo con datos de la Encuesta Kids Online Argentina 2025, citada por UNICEF y UNESCO, el 76% de los niños y adolescentes de entre 9 y 17 años conoce la IA generativa y un 58% ya ha utilizado herramientas como ChatGPT. El propio informe advierte sobre la necesidad de desarrollar capacidades críticas frente a esa tecnología, tanto en docentes como en estudiantes, antes de asumir que las nuevas generaciones la dominan por el solo hecho de haber crecido con ella.
Ese contexto de adopción acelerada —y de brechas en formación y gobernanza— es el que explica por qué fabricantes de tecnología como Lenovo buscan posicionarse no solo como proveedores de equipos, sino como interlocutores en la discusión sobre infraestructura y estrategia educativa. La compañía no es la única en ese terreno: otros fabricantes, como Samsung, también han desarrollado en los últimos años programas de «escuela inteligente» en la región, en alianza con organismos y ministerios de educación locales.
(Con información de Produ.com)
Seguiremos brindándote más información sobre este tema en las siguientes presentaciones físicas y digitales de Channel News Perú
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