Solo 14% de instituciones educativas utilizan laptops

Actualmente el uso de la tecnología en las instituciones educativas se ha multiplicado, llegando a números que hace tan solo algunos años no se veían.

Un ejemplo de esto son los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), que invierten, por alumno, cerca de 2,661 soles al mes. Mientras que en otros como la Escuela de Talentos, un colegio regular, se invierten 1,500 soles por alumnos al mes. El panorama regional es diferente. En Perú el presupuesto promedio alcanza la cifra de 459 soles.

Por supuesto que hay barreras que deben superarse, como la de acceso a la electricidad. De acuerdo a Escuela de Talentos, hay un 9% de escuelas en ciudades que no tienen electricidad, y el número aumenta en las zonas rurales del país.

Con el fin de reducir la brecha en diferentes aspectos, el Ministerio de Educación provee recursos tecnológicos a las escuelas a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED).

La actividad de PRONIED comprende infraestructura, mobiliario y equipamiento de los colegios. Desde las paredes, hasta las carpetas y las máquinas. No solo tecnología. Sin embargo, su presupuesto para el 2019 fue de S/ 5,390 millones.

El programa asegura que todas las instituciones educativas tienen material tecnológico. Aunque puede que estén en mal estado, inutilizables o desactualizados, pero todas tienen al menos una computadora.

Estos recursos existen a partir de dos grandes programas de gobierno desde el 2001. Estas iniciativas garantizaron la entrega de laptops. El Plan Huascarán obtuvo una cobertura de hasta el 80% de alumnos con una laptop educativa.

Luego, el programa Una portátil por niño (OLPC por sus siglas en inglés) cubrió al menos a un 81% de colegios de educación secundaria con Laptops XO. Se conoce que hoy solo 43% tienen todas operativas. Cabe señalar que, según la Encuesta Nacional a Instituciones Educativas (Enedu), solo 14% de escuelas usan laptops.

También es importante considerar el mantenimiento de equipos. En la actualidad, PRONIED otorga alrededor de 315 millones de soles en su programa de mantenimiento de infraestructura y mobiliario, dinero que es distribuido entre los locales escolares y depositado en las cuentas de sus directores.

Sobre la base de la tecnología que existe, PRONIED renueva, potencia o cambia el equipamiento de las escuelas. En dos años de gestión, solo ha atendido al 12% de escuelas públicas (8 110 en total). Los equipos entregados son de todo tipo, como laptops, televisores o impresoras.

De acuerdo al Censo Escolar realizado en el 2016, contempla que existen 6 alumnos de secundaria por computadora en la escuela pública y 8 en la escuela privada.

Nota del Director

Los datos están y muchas veces reflejan situaciones incómodas y preocupantes para todos en el Perú. Aunque es un sector que está creciendo en inversiones, requiere de un mayor esfuerzo de los sectores involucrados para reducir sustancialmente la brecha existente.

Y esto es algo que ya han ido entendiendo las escuelas, instituciones y universidades, el gobierno y la empresa privada, que han puesto el empeño y asumieron el reto de destinar inversiones importantes, para dotar de tecnología a los estudiantes, docentes y gestores en beneficio de todos..

Como lo hemos reiterado en diferentes ocasiones, la alianza entre los diferentes actores es un elemento indispensable para lograr mejores resultados en todo este proceso de transformación digital. Esto se ha vuelto una necesidad que a su vez ayuda a tomar decisiones acertadas, que también resultan en mayores beneficios económicos y comerciales para toda la cadena de valor además de ayudar a reducir la brecha tecnológica existente.

Asimismo el Canal es una parte fundamental del sector tecnológico que tiene la ventaja de estar en todo el territorio nacional, y en continuo contacto con sus clientes. El Canal debe brindar asesoría y llevar la información de primera mano a sus clientes en el mercado. De ahí su relevancia en este proceso donde puede incrementar la generación de negocios, y al mismo tiempo, aportar al desarrollo tecnológico de nuestro país.

Fuente: RPP / Escuela de Talentos del Callao